Wniosek dotyczący projektu opiera się na komunikacie Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów "Przeciwdziałanie przedwczesnemu kończeniu nauki: Kluczowy wkład w realizację strategii Europa 2020". Niedawny kryzys zdrowotny i społeczny spowodowany przez COVID-19 miał ogromny wpływ na cały świat, także w dziedzinie edukacji. Spowodowało to wiele wyzwań, choć różnią się one w zależności od kontekstu społecznego.

Projekt ma na celu opracowanie i rozpowszechnienie metody pedagogicznej, opartej na teoretycznych podstawach "Cyfrowych materiałów dydaktycznych", w celu zapobiegania i/lub zwalczania zjawiska przedwczesnego kończenia nauki, ze szczególnym uwzględnieniem SEN, z wykorzystaniem ICT jako kluczowego elementu innowacji i zmian w edukacji.

Dwa z nich są centralnymi elementami tego projektu:
- "Umiejętności życiowe", rozumiane jako umiejętności, które należy wzmocnić w celu poprawy relacji z samym sobą, a więc także z nauką i szkołą.
- Technologia jako czynnik umożliwiający wspólne uczenie się, nawet na odległość, oraz jako czynnik zmniejszający dystans między uczniami o specjalnych potrzebach i bez takich potrzeb. Oba te elementy sprzyjają poprawie wyników szkolnych i trwałości pobytu dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i bez nich w szkole.