La proposta di progetto si basa sulla Comunicazione della Commissione al Parlamento europeo, al Consiglio, al Comitato economico e sociale europeo e al Comitato delle Regioni "Combattere l'abbandono scolastico: Un contributo fondamentale all'Agenda Europa 2020". La recente crisi sanitaria e sociale causata dalla COVID-19 ha avuto un enorme impatto a livello mondiale, anche nel campo dell'istruzione. Ciò ha prodotto molte sfide, anche se diverse a seconda del contesto sociale.
Il progetto mira a sviluppare e diffondere un metodo pedagogico, basato sulle fondamenta teoriche dei "Materiali didattici digitali", con l'obiettivo di prevenire e/o affrontare il fenomeno dell'abbandono scolastico con particolare attenzione agli studenti con SEN, utilizzando le TIC come elemento chiave per l'innovazione e il cambiamento nell'istruzione.
Due sono gli elementi centrali di questo progetto:
- "Life skills", intese come competenze da rafforzare per migliorare il rapporto con se stessi e quindi anche con l'apprendimento e con la scuola.
- La tecnologia come fattore che consente l'apprendimento cooperativo, anche a distanza, e come fattore che riduce le distanze tra studenti con e senza bisogni speciali. Entrambi gli elementi favoriscono il miglioramento del rendimento scolastico e la permanenza a scuola degli studenti con e senza SEN.
- "Life skills", intese come competenze da rafforzare per migliorare il rapporto con se stessi e quindi anche con l'apprendimento e con la scuola.
- La tecnologia come fattore che consente l'apprendimento cooperativo, anche a distanza, e come fattore che riduce le distanze tra studenti con e senza bisogni speciali. Entrambi gli elementi favoriscono il miglioramento del rendimento scolastico e la permanenza a scuola degli studenti con e senza SEN.
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